Förderung der Resilienz bei Vorschulkindern (Strategieleitfaden), 2. Auflage

Dieser Praxisleitfaden für frühpädagogische Fachkräfte enthält Hunderte forschungsbasierter Strategien und Tipps, um die Eigeninitiative, Selbstregulation und Bindung/Beziehungen junger Kinder zu stärken. Die Strategien integrieren entwicklungsgerechte pädagogische Praktiken in fünf Bereichen der sozialen und emotionalen Gesundheit:

• Tagesabläufe
• Lernumgebung
• Fürsorgliche Beziehungen
• Aktivitäten und Erfahrungen
• Erziehungspartnerschaft zwischen Fachkräften und Familien

Er führt die Leser durch einen einfachen Fünf-Schritte-Ansatz, der die Ergebnisse des Devereux Early Childhood Assessment for Preschoolers, Second Edition (DECA-P2) nutzt, um pädagogische Praktiken zur Stärkung der Resilienz von Kindern abzuleiten. Ob als Teil des umfassenden DECA Preschool Program oder als eigenständiger Leitfaden – dieses Strategiebuch ist eine hervorragende Ressource für frühpädagogische Fachkräfte, die Folgendes möchten:

• Die allgemeine Qualität jeder frühkindlichen Einrichtung verbessern
• Lehrkräfte dabei unterstützen, die sozialen und emotionalen Kompetenzen der Kinder zu stärken
• Familien als Partner in die Förderung der kindlichen Resilienz einbeziehen
• Herausforderndes Verhalten im Klassenzimmer reduzieren
• Die Arbeit von Fachberatern für frühkindliche psychische Gesundheit unterstützen
• Pädagogische Praktiken mit Early Learning Standards abstimmen und Vorgaben wie NAEYC- und Head-Start-Standards erfüllen

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