ASQ:SE-2® Fragebögen - Sozial-Emotional - Zweite Ausgabe - Englisch

Die ASQ:SE-2™-Fragebögen sind die kostengünstigste und zuverlässigste Methode, um bei Kindern in den ersten 6 Lebensjahren sozial-emotionale Auffälligkeiten zu erkennen. In der neuen zweiten Ausgabe decken die 9 altersgerechten Fragebögen (2, 6, 12, 18, 24, 30, 36, 48 und 60 Monate) 7 zentrale sozial-emotionale Bereiche wirksam ab: Selbstregulation, Compliance, adaptive Funktionsfähigkeit, Autonomie, Affekt, soziale Kommunikation und Interaktion mit anderen. Enthält kopierbare Master-Vorlagen auf Papier sowie druckbare PDF-Master-Vorlagen auf CD-ROM – so haben Sie und Ihr Team das gewünschte Format immer griffbereit. Wählbar in Englisch oder Spanisch.

Schnell und einfach anzuwenden: Die ASQ:SE-2™-Fragebögen benötigen nur 10–15 Minuten Ausfüllzeit für Eltern. Zuerst füllen die Eltern den Fragebogen aus und kreuzen die Antwort an, die das Verhalten ihres Kindes am besten beschreibt: oft oder immer, manchmal oder selten oder nie. Klare Fragen helfen den Eltern, die Fragebögen schnell und genau auszufüllen; offene Fragen erfassen zusätzlich eventuelle elterliche Bedenken. Fachkräfte werten den Fragebogen in nur 2–3 Minuten aus und übertragen die Gesamtpunktzahl zusammen mit den notierten Bedenken der Eltern auf ein einfaches Übersichtsblatt. Dieses Übersichtsblatt, ein visueller Indikator für die sozial-emotionale Entwicklung und elterliche Bedenken, zeigt an, ob eine Nachbeobachtung in Betracht gezogen werden sollte.

• Gesamtpunktzahlen, die im Diagramm in den Risikobereich (dunkel schattierte Zone) fallen, weisen darauf hin, dass das Kind möglicherweise weiter abgeklärt werden sollte.
• NEU! Eine Gesamtpunktzahl im neuen „Monitoring“-Bereich (hell schattierte Zone) hilft, Kinder zu identifizieren, die möglicherweise Nachbeobachtungsmaßnahmen aufgrund von Problembereichen benötigen. Fachkräfte können mit den Eltern zusammenarbeiten, um problematische Verhaltensweisen anzugehen und Informationsblätter sowie Aktivitäten zur sozial-emotionalen Entwicklung bereitzustellen, damit das Kind bis zum nächsten Screening Fortschritte machen kann.
• Punktzahlen außerhalb der schattierten Zonen bedeuten, dass sich die sozial-emotionale Entwicklung des Kindes planmäßig zu entwickeln scheint. Eltern können die Entwicklung ihres Kindes durch ein erneutes Screening beim nächsten ASQ:SE-2™-Intervall überwachen.