Erreichen und Unterrichten von Kindern mit Trauma-Erfahrungen - Taschenbuch

Wie sieht ein verletztes Kind aus? Es ist das kleine Mädchen auf dem Spielplatz, das rätselhafte blaue Flecken an den Beinen hat. Es ist der drei Monate alte Säugling, der den Rücken durchdrückt, wenn man ihn hochnehmen will. Es ist der Vierjährige, der beißt und schlägt, wenn man ihn bittet, aufzuräumen. Das sind die Gesichter traumatisierter Kinder.

Als Fachkraft im frühkindlichen Bereich spielen Sie eine Schlüsselrolle bei der Früherkennung von Misshandlung und ungesunden Entwicklungsmustern. Sie sind auch das Tor zur Heilung. In „Reaching and Teaching Children Exposed to Trauma“ finden Sie die Werkzeuge und Strategien, um mit verletzten Kindern in Kontakt zu treten und sie auf den Weg der Heilung zu führen.

• Verbindung zu einem verletzten Kind aufbauen durch Spiele, Musik, sanfte Berührung und Spiel
• Die sensorischen Bedürfnisse der Kinder im Tagesverlauf erfüllen: Morgenankunft, Gruppenzeit, Mahlzeiten, Spiel im Freien und Schlafenszeit
• Schaffung einer sensorisch reichen Klassenzimmerumgebung mit einfachen, unkomplizierten Ideen
• Einem traumatisierten Kind Selbstregulationsfähigkeiten und Impulskontrolle beibringen – mit visuellen Hinweisen, Probe- und Rollenspielen, Spielen und Geschichten mit Skript
• Soziale Fähigkeiten anleiten und unterstützen: Abwechseln, Teilen, Mitspielen, Empathie und Konfliktlösung
• Bedingungslose Liebe und Akzeptanz für Kinder aus schwierigen Verhältnissen vermitteln