Llegar y Enseñar a Niños Expuestos al Trauma - Tapa Blanda

¿Cómo se ve un niño dañado? Es la niña en el patio de recreo que tiene moretones misteriosos en las piernas. Es el bebé de tres meses que arquea la espalda cuando intentas sostenerlo. Es el niño de cuatro años que muerde y golpea cuando se le pide que recoja. Estas son las caras de los niños traumatizados.

Como profesional de la primera infancia, desempeñas un papel clave en la identificación temprana del maltrato y de los patrones de desarrollo poco saludables. También eres la puerta de entrada a la sanación. En Reaching and Teaching Children Exposed to Trauma, encontrarás las herramientas y estrategias para conectar con niños dañados y comenzar su camino hacia la sanación.

• Conectar con un niño dañado mediante juegos, música, contacto suave y juego
• Atender las necesidades sensoriales de los niños durante todo el día: llegada por la mañana, tiempo en grupo, comidas, juego al aire libre y siesta
• Crear un aula sensorialmente rica con ideas fáciles y sencillas
• Enseñar a un niño traumatizado habilidades de autorregulación y control de impulsos mediante señales visuales, ensayo y juego de roles, juegos e historias guionizadas
• Entrenar y apoyar habilidades sociales: turnos, compartir, unirse al juego, empatía y resolución de conflictos
• Comunicar amor y aceptación incondicionales a niños que vienen de entornos difíciles