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Le chemin vers les mathématiques précoces : Ce que les enseignants de maternelle doivent savoir - Broché

Le chemin vers les mathématiques précoces : Ce que les enseignants de - Main image
Primary Image of The Path to Early Math: What Preschool Teachers Need to Know - PaperbackPrimary Image of The Path to Early Math: What Preschool Teachers Need to Know - Paperback
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Category: Administration & Program Development

Que vous soyez un enseignant cherchant à renforcer l'apprentissage des mathématiques dans votre classe de maternelle, un éducateur au sein d'une communauté de pratique souhaitant en savoir plus sur l'enseignement des mathématiques de manière adaptée au développement des enfants, ou un formateur d'enseignants désirant offrir à ses étudiants une référence et un guide faciles à utiliser pour aider les jeunes enfants à développer leurs compétences et aptitudes mathématiques, ce texte vous aidera à faire de l'apprentissage des mathématiques une activité amusante et enrichissante dans votre cadre professionnel. Rempli de photographies d'enfants engagés dans des expériences réelles qui illustrent des concepts mathématiques spécifiques, les chapitres suivent un ordre développemental : correspondance un à un ; formation d'ensembles ; comptage d'objets ; reconnaissance de motifs ; mesure ; formes géométriques en deux et trois dimensions ; parties et ensembles ; et calcul. Broché. 288 pages.

Customer Reviews (4.8 / 5 · 5 reviews)

Scarlett ★★★★★

The chapters on number sense and patterns are laid out so clearly that I finally feel equipped to plan math activities for my preschool classroom. It’s dense but readable, and the real-world examples made it easy to apply the next day.

Isabella ★★★★★

I’ve been using this in my co-op’s teacher circle, and the way it breaks down developmental stages into real classroom activities has already changed how I plan circle time. The chapter on number sense gave me three easy games to try the next morning, and my kids actually asked to play them again.

Abigail ★★★★★

The chapters on number sense and patterns gave me concrete activities I could try the very next day with my kids, and the research background is presented in a way that’s easy to digest. I’ve already loaned it to two co-teachers.

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