La classe inclusiva per la prima infanzia: modi facili per adattare i centri di apprendimento per tutti i bambini - Brossura

Descrive metodi pratici per adattare gli angoli di attività e le routine in classe per bambini con bisogni speciali. I suggerimenti permettono a tutti i bambini di apprendere, mantenendoli coinvolti in routine e attività adatte allo sviluppo. Ogni capitolo si concentra su un angolo di apprendimento, come arte o scienza, o su un momento della giornata, come la merenda o l'uscita, con particolare attenzione ai bisogni dei bambini con ritardo dello sviluppo, disabilità motorie, autismo/Disturbo Pervasivo dello Sviluppo, Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività, problemi comportamentali, difficoltà di pianificazione motoria o disturbi visivi. Fascia d'età: 3 - 6 anni. Brossura. 208 pagine.