영유아 환경 평정 척도(R), 제3판 (ITERS-3™)

현장에서 수집된 광범위한 피드백과 영유아 발달 및 학습 지원에 관한 활발한 새로운 연구를 바탕으로, 저자들은 널리 사용되는 영유아 환경 평가 척도(Infant/Toddler Environment Rating Scale)를 개정하고 업데이트했습니다.

은 생후 36개월까지의 영유아를 대상으로 하는 센터 기반 보육 프로그램을 위한 차세대 평가 도구입니다.

은 영유아의 모든 요구를 중점적으로 다루며 프로그램 질 향상을 위한 프레임워크를 제공합니다. 또한 이 척도는 언어, 인지, 사회-정서 및 신체 발달은 물론 건강과 안전에 대한 고려 등 영유아의 광범위한 발달 이정표에 영향을 미치는 환경적 제공 사항과 교사-아동 상호작용을 모두 평가합니다.

은 주 및 지역 수준의 QRIS(질 평가 및 개선 시스템)와 지속적인 질 개선, 원장 및 감독자의 프로그램 평가, 교사 자가 평가, 기관 직원의 모니터링, 교사 양성 프로그램에 적합합니다. 이 척도의 검증된 신뢰도와 타당성은 연구 및 프로그램 평가에 특히 유용합니다.

새로운

의 질 평가 접근 방식과 채점 과정은 기존과 동일하지만, 사용자들은 현장에서의 ITERS 광범위한 사용과 최신 연구를 바탕으로 한 다음과 같은 개선 사항을 확인할 수 있습니다:

• 상호작용과 교사의 역할에 대한 강화된 초점.
• 6개의 새로운 언어 및 문해력 항목.
• 초기 수학 경험에 대한 새로운 항목.
• 출생부터 36개월까지 포함하도록 연령 범위 확대.
• 진행 중인 교실 활동(3시간 시간 표본) 관찰만을 기반으로 하는 새로운 채점 방식.
• 학부모/직원 하위 척도와 교사 인터뷰 제거로 실제 교실 활동 관찰 시간 확보.
• 개선된 지표 척도로 전문성 개발 및 자기 개선에 더 정확하고 유용한 점수 제공.
• 자료 수에 대한 강조를 줄이고 자료가 학습을 장려하는 방식에 더 중점.

통합 및 문화적으로 다양한 프로그램에 적합한

하위 척도 평가 항목:

• 공간 및 가구
• 개인 위생 루틴
• 언어 및 책
• 활동
• 상호작용
• 프로그램 구조

2017년 출판