Currículo Completo de Desenvolvimento Profissional EFgo e Módulo de Curso Individual

Desenvolva um conhecimento profundo sobre funções executivas (FE) em toda a sua organização e atinja os seus objetivos de projeto com a biblioteca completa de cursos de formação profissional da Reflection Sciences. Esta subscrição inclui acesso ilimitado à biblioteca online completa de oito cursos de ritmo próprio, bem como acesso a webinars educativos e à newsletter para educadores.

Opcionalmente, está disponível um apoio reforçado à implementação, mediante pedido e custo adicional.

Os utilizadores podem obter 2 a 3 horas de formação por curso, dependendo do curso. Consulte as descrições dos módulos para obter detalhes sobre as horas de formação. Sessões opcionais de instrução online guiadas em direto podem ser adicionadas por 1.500 $ por sessão (até 25 utilizadores por sessão).

Compre o currículo completo ou módulos de curso individuais.

Descrições dos cursos:

FE 201: Compreender as Funções Executivas

As Funções Executivas (FE) referem-se às competências necessárias para a autogestão deliberada e orientada para objetivos da atenção, pensamento, ação, emoção e motivação. Estas competências, que incluem flexibilidade cognitiva, memória de trabalho e controlo inibitório, desenvolvem-se rapidamente durante a primeira infância, apoiam a prontidão escolar e a competência socioemocional e, de um modo geral, servem como base para uma aprendizagem e adaptação eficazes numa vasta gama de situações.

Este curso abordará o que se sabe sobre as FE e porque existe atualmente tanto interesse nas FE entre educadores e pais; como as funções executivas estão ligadas ao cérebro e como ambas se desenvolvem em função da experiência; como medir as FE na infância e ao longo da vida; e formas eficazes de apoiar o seu desenvolvimento saudável na sala de aula da primeira infância.

Ideias-chave:

• Compreender e discutir a influência da experiência no desenvolvimento do cérebro e no comportamento
• Definir e discutir as funções executivas (FE) e o seu desenvolvimento na infância
• Compreender porque é que as FE são importantes para a aprendizagem e o sucesso escolar
• Compreender como as FE são medidas na primeira infância
• Identificar formas de promover o desenvolvimento saudável das FE

FE 202: Estratégias de Ensino para Otimizar o Crescimento das Funções Executivas

As competências de Funções Executivas (FE) são essenciais para a maioria das tarefas que o seu aluno (e você!) realizará ao longo do dia. Desenvolvem-se ao longo do tempo e, com estratégias adequadas, podem ser ensinadas e aprendidas ao longo da vida. Ao utilizar estratégias de intervenção na sua sala de aula, estará a apoiar TODOS os alunos, tanto a nível académico como socioemocional.

Este curso sobre a construção e melhoria das competências de Funções Executivas basear-se-á na literatura científica existente, em vídeos ilustrativos e em discussões interativas para ajudar os participantes a obter uma compreensão mais profunda das competências de FE e de como apoiá-las nas crianças. O material destacará princípios gerais para a utilização de atividades de FE na sala de aula e ideias específicas para integrar o apoio às FE com os objetivos curriculares e programáticos existentes.

Ideias-chave:

• Rever os fundamentos das Funções Executivas
• Compreender as principais conclusões da investigação existente sobre intervenções em FE
• Discutir como apoiar o desenvolvimento das FE através de ambientes de apoio e incentivando a atenção plena e a reflexão
• Compreender como o brincar, os brinquedos, os jogos, as áreas STEAM e as atividades de sala de aula podem apoiar o desenvolvimento das FE
• Compreender como implementar estratégias de FE na sala de aula

FE 203: Compreender os Seus Dados de Funções Executivas

Agora que tem uma melhor compreensão das funções executivas (FE) e começou a medir as competências de FE dos seus alunos com a nossa ferramenta de avaliação, o que pode fazer com esta informação? Pode utilizar estes dados, em combinação com as suas próprias observações e experiência de ensino, para criar um ambiente que acomode alunos de todos os níveis de FE.

Este curso analisará como utilizar os dados do EFgo™ para criar um ambiente de aprendizagem que melhor apoie as competências de FE de cada aluno. Aprenderá que dados estão disponíveis e como interpretar o seu significado. Mostraremos também formas de integrar estes dados com outros dados observacionais na sua sala de aula, apresentaremos as melhores práticas baseadas na investigação para trabalhar com alunos de todos os níveis de competências de FE e demonstraremos como obter o envolvimento dos pais e outros cuidadores.

Ideias-chave:

• Definir e compreender os termos de dados da avaliação de FE
• Compreender como integrar os dados observacionais com os dados da sua avaliação de FE para determinar as necessidades específicas de cada aluno
• Desenvolver um plano para trabalhar com alunos de todos os níveis de FE
• Descrever como comunicar e envolver melhor os pais com o seu objetivo de FE na sala de aula

FE 301: Gerir a Sua Sala de Aula Através da Perspetiva das Funções Executivas

Com apenas tantas horas no dia, pode parecer avassalador pensar em adicionar um novo currículo ou atividades à sua sala de aula. Já tem uma boa compreensão do que são as competências de funções executivas (FE) e porque são importantes para o sucesso escolar, mas como pode incorporar as FE na sala de aula mantendo tempo para tudo o resto que precisa de fazer?

Neste curso de 2 horas, desenvolverá o seu conhecimento existente sobre FE para informar as práticas na sua sala de aula. O objetivo deste curso é ajudá-lo a desenvolver uma "mentalidade de FE", ou seja, começará a pensar sobre como as competências de FE se relacionam com muitos aspetos diferentes do seu ensino e do ambiente da sala de aula. Em vez de adotar um currículo de FE totalmente novo, analisaremos formas de integrar a prática de FE no que já está a fazer. Explorará como as competências de FE se relacionam com a aprendizagem e também com o comportamento problemático, formas de estruturar a sua sala de aula para apoiar o desenvolvimento das FE e estratégias para infundir FE noutras áreas de conteúdo, como matemática, literacia e aprendizagem social e emocional.

Ideias-chave:

• Atualize os seus conhecimentos sobre as competências de Funções Executivas na sua relação com a aprendizagem e os comportamentos na sala de aula
• Compreender como os comportamentos desafiadores dos alunos podem refletir dificuldades nas Funções Executivas
• Explorar formas de ajustar o ambiente da sua sala de aula para apoiar o desenvolvimento das Funções Executivas
• Descrever como as Funções Executivas podem ser integradas nas suas lições diárias

FE 302: O Papel do Trauma no Desenvolvimento das Funções Executivas

No auge da COVID-19, muitos alunos estão a experienciar trauma e a ter dificuldades em lidar com a situação. Cerca de metade de todas as crianças tem pelo menos uma experiência adversa de vida. Isto significa que vários alunos na sua própria sala de aula estão a lidar com o trauma que pode estar associado a estas adversidades. O trauma, especialmente no início da vida, pode ter efeitos duradouros em múltiplos domínios do desenvolvimento, incluindo as competências de Funções Executivas (FE). Como educadores, é importante compreender como o trauma "se manifesta" na sala de aula para apoiar todos os alunos. 

Este curso é uma breve introdução ao papel do trauma nas FE. No final do curso, será capaz de definir trauma, identificar causas potenciais, compreender como o trauma se relaciona com o desenvolvimento das FE ao longo da infância e aprender como esta pandemia pode mudar a forma como aborda as preocupações e ansiedades das crianças.

Ideias-chave:

• Definir Trauma
• Identificar causas de Trauma
• Compreender como o Trauma está relacionado com as Funções Executivas através do seu impacto no Stress
• Identificar formas de promover o desenvolvimento de competências fortes de Funções Executivas em crianças que experienciaram Trauma

FE 303: Funções Executivas e Sucesso na Aprendizagem Socioemocional

Pense por um momento nos comportamentos dos alunos que considera importantes para o sucesso escolar. Pensou em coisas como seguir instruções, dar-se bem com os outros e regular as emoções? Estes exemplos são competências socioemocionais e desempenham um papel essencial na aprendizagem dos alunos. A boa notícia é que a aprendizagem socioemocional (ASE) é apoiada pelas competências de funções executivas (FE)! Isto significa que só precisa de adicionar algumas ferramentas ao seu kit de ferramentas de FE para incorporar a ASE na sua sala de aula, em vez de começar do zero.

Neste curso de 3 horas, aprenderá os fundamentos das competências socioemocionais e formas de promover a ASE na sua sala de aula. Ao longo dos módulos, explorará o que apoia o desenvolvimento das competências socioemocionais e a relação entre ASE e FE. Mostraremos como focar tanto no desenvolvimento de competências de ASE como de FE através de práticas de atenção plena e reflexão e apresentaremos programas de ASE bem-sucedidos. O objetivo deste curso é que obtenha uma melhor compreensão da ASE e se sinta confortável em incluir práticas de ASE no seu currículo e instrução.

Ideias-chave:

• Compreender o desenvolvimento básico das FE
• Compreender as competências de ASE e o seu desenvolvimento
• Compreender a relação entre FE e ASE
• Explorar exemplos de intervenções e currículos de ASE eficazes
• Construir estratégias para abordar FE e ASE na sala de aula
• Compreender como o autocuidado e a gestão do stress do professor podem melhorar os resultados pessoais e ao nível da sala de aula

FE 304: Reflexão Pessoal para o Crescimento das Funções Executivas

Hoje, mais do que nunca, os educadores estão sob imensa pressão na sala de aula e devem contar com as competências de Funções Executivas para obter ajuda. Lidar com o comportamento desafiador dos alunos requer controlo inibitório, fornecer instrução eficaz tanto presencial como online requer flexibilidade cognitiva, e lembrar-se de acompanhar as perguntas de famílias e alunos fora do horário pode sobrecarregar a memória de trabalho. O que o ajuda a manter o equilíbrio e a apoiar a sua saúde mental? As competências de Funções Executivas.

Este curso de 3 horas foca-se nas Funções Executivas e no que significam para si pessoal e profissionalmente. É importante compreender como você e os seus alunos dependem diariamente das competências de Funções Executivas e como fortalecer as suas próprias Funções Executivas para o seu bem-estar dentro e fora da sala de aula.

Ideias-chave:

• Definir Funções Executivas (FE) e como se relacionam com o processamento e desenvolvimento cerebral
• Compreender a influência que as FE têm nas nossas vidas diárias, incluindo nos seus alunos
• Identificar formas de praticar e fortalecer as suas próprias competências de FE
• Descrever estratégias de intervenção específicas para educadores adultos

FE 305: Equidade e Funções Executivas

Este curso investiga como o viés, a equidade e as Funções Executivas desempenham um papel na educação dos alunos de hoje. Pode optar por concluí-lo numa ou em várias sessões, individualmente ou em grupo. Em cada módulo está incluída uma secção Refletir e Aplicar para facilitar as discussões.

Ideias-chave:

• Definir equidade, viés e estatuto socioeconómico (ESE)
• Rever os fundamentos das Funções Executivas
• Explorar como o viés pode ser implícito ou explícito e como pode ser expresso pelos indivíduos
• Compreender os efeitos do viés e do ESE no desempenho académico e como as Funções Executivas podem neutralizar esses efeitos
• Explorar formas de abordar a equidade na sala de aula