Orientar a Ciência da Leitura: Apoiar e Sustentar a Mudança no Ensino da Literacia Baseado em Evidências

Em todo o país, as novas diretrizes estatais de literacia estão a impulsionar uma mudança significativa na forma como a leitura é ensinada - mas muitos educadores questionam-se como aplicar estas alterações nas salas de aula reais.

oferece orientação prática e baseada na investigação para ajudar educadores, coaches e líderes escolares a implementar um ensino da literacia baseado em evidências com confiança.

Estruturado em três secções principais - preparação para a mudança, implementação e sustentação - este guia essencial clarifica o que a investigação significa para a prática. Com contributos de especialistas de renome nacional, as autoras Christa Haring, PhD, e Austen Hecker, EdD, equipam os leitores com as ferramentas para apoiar uma implementação sustentável, melhorar o alinhamento pedagógico e criar sistemas mais fortes para o sucesso dos alunos.

Descubra como:

• Navegar pelas diretrizes estatais de literacia e alinhar o ensino com a investigação atual
• Fornecer coaching e feedback eficazes e baseados em dados
• Compreender como a ciência da leitura se reflete na prática diária da sala de aula
• Construir sistemas sustentáveis que apoiem a melhoria da literacia a longo prazo
• Ligar a sala de aula, o coaching e a política através de uma abordagem partilhada e baseada em evidências

Quer seja professor, coach ou líder distrital,

ajudá-lo-á a transformar a política em prática significativa - e a apoiar a jornada de cada criança rumo à literacia.

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