Teaching Supplies & Child Care

Preparação Pré-Escolar para Após um Desastre - Brochura

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Category: Administration & Program Development

Não é possível impedir uma catástrofe de acontecer, especialmente quando a Mãe Natureza está por trás dela. Mas pode limitar o tempo em que o seu programa de educação infantil permanece encerrado, recuperar os estragos e voltar ao normal o mais rapidamente possível. A chave para voltar a servir as crianças e as suas famílias rapidamente é o planeamento antecipado.

Preparação do Pré-Escolar para Depois de uma Catástrofe,

o terceiro livro da Série Preparação para o Inesperado, ajudará o seu centro a retomar o funcionamento depois do pior ter acontecido. Em partes muito acessíveis e de leitura rápida, o especialista em preparação para emergências Andrew Roszak, JD, MPA, EMT-P, partilha conselhos dos seus mais de 20 anos de experiência em recuperação de catástrofes para o ajudar a preparar-se, responder e recuperar rapidamente.



Aprenda a:
  • escolher e trabalhar com uma empresa de restauração e outros empreiteiros, evitando fraudes e esquemas enganosos;
  • mitigar o trauma vivido pela equipa e pelas crianças;
  • estabelecer contacto com serviços de apoio comunitário e agências de auxílio;
  • gerir pedidos de indemnização ao seguro;
  • e muito mais!

Brochura. 88 páginas.

Customer Reviews (4.8 / 5 · 5 reviews)

Joseph P. ★★★★★

The reopening timeline checklists alone are worth the price—I’ve already used them to map out our first week back. It’s practical, not just theory, which is exactly what our staff needed after the last scare.

Joshua U. ★★★★★

So glad I finally got this — the breakdown of recovery phases actually helped me map out a real timeline for reopening, which I'd been totally stuck on. Even the sections on picking up the pieces felt practical instead of just scary. Worth it for any director losing sleep over the "what if.

Stella K. ★★★★★

The section on limiting how long a program stays closed after a disaster is exactly what I needed—it's practical, not just theory. I've already shared a few of the pick-up-the-pieces strategies with my staff.