Infant/Toddler Environment Rating Scale(R), Third Edition (ITERS-3™)

จากการรวบรวมความคิดเห็นอย่างกว้างขวางจากภาคสนาม รวมถึงงานวิจัยใหม่ที่เข้มข้นเกี่ยวกับวิธีที่ดีที่สุดในการสนับสนุนพัฒนาการและการเรียนรู้ของทารกและเด็กวัยเตาะแตะ ผู้เขียนได้ปรับปรุงและอัปเดตเครื่องมือประเมินสภาพแวดล้อมสำหรับทารกและเด็กวัยเตาะแตะที่ใช้กันอย่างแพร่หลาย

เป็นเครื่องมือประเมินรุ่นถัดไปสำหรับใช้ในโปรแกรมดูแลเด็กในศูนย์สำหรับทารกและเด็กวัยเตาะแตะอายุไม่เกิน 36 เดือน

มุ่งเน้นความต้องการที่ครอบคลุมของทารกและเด็กวัยเตาะแตะ และเป็นกรอบในการพัฒนาคุณภาพของโปรแกรม นอกจากนี้ เครื่องมือนี้ยังประเมินทั้งการจัดเตรียมสภาพแวดล้อมและปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูกับเด็กที่ส่งผลต่อพัฒนาการหลักของทารกและเด็กวัยเตาะแตะ ได้แก่ พัฒนาการด้านภาษา การรู้คิด สังคม-อารมณ์ และร่างกาย รวมถึงความใส่ใจในเรื่องสุขภาพและความปลอดภัย

เหมาะสำหรับระบบ QRIS ระดับรัฐและระดับเขต รวมถึงการพัฒนาคุณภาพอย่างต่อเนื่อง การประเมินโปรแกรมโดยผู้อำนวยการและหัวหน้างาน การประเมินตนเองของครู การติดตามโดยเจ้าหน้าที่หน่วยงาน และโปรแกรมฝึกอบรมครู ความเชื่อถือได้และความเที่ยงตรงของเครื่องมือที่ได้รับการยอมรับทำให้มีประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับการวิจัยและการประเมินโปรแกรม

แม้ว่าวิธีการประเมินคุณภาพและกระบวนการให้คะแนนจะยังคงเหมือนเดิมสำหรับ

ใหม่ ผู้ใช้จะพบการปรับปรุงดังต่อไปนี้ ซึ่งได้จากประสบการณ์การใช้ ITERS อย่างกว้างขวางในภาคสนามและงานวิจัยล่าสุด:

• เพิ่มการมุ่งเน้นที่ปฏิสัมพันธ์และบทบาทของครู
• รายการประเมินด้านภาษาและการรู้หนังสือใหม่ 6 รายการ
• รายการประเมินใหม่เกี่ยวกับประสบการณ์คณิตศาสตร์เบื้องต้น
• ขยายช่วงอายุให้ครอบคลุมเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึง 36 เดือน
• วิธีการให้คะแนนแบบใหม่ที่อิงจากการสังเกตกิจกรรมในห้องเรียนจริงเท่านั้น (ตัวอย่างเวลา 3 ชั่วโมง)
• การยกเลิกมาตรวัดย่อยด้านผู้ปกครอง/เจ้าหน้าที่และการสัมภาษณ์ครู ช่วยให้มีเวลาสังเกตการปฏิบัติจริงในห้องเรียนมากขึ้น
• การปรับปรุงมาตราส่วนตัวบ่งชี้ ให้คะแนนที่แม่นยำและมีประโยชน์มากขึ้นสำหรับการพัฒนาวิชาชีพและการพัฒนาตนเอง
• ลดการเน้นที่จำนวนสื่อ แต่เน้นวิธีการใช้สื่อเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้มากขึ้น

เหมาะสำหรับใช้ในโปรแกรมที่ครอบคลุมและมีความหลากหลายทางวัฒนธรรม

มาตรวัดย่อยประเมิน:

• พื้นที่และเฟอร์นิเจอร์
• กิจวัตรการดูแลส่วนบุคคล
• ภาษาและหนังสือ
• กิจกรรม
• ปฏิสัมพันธ์
• โครงสร้างโปรแกรม

เผยแพร่ในปี 2017