การวางแผนเพื่อการเล่น: กลยุทธ์ในการชี้แนะการเรียนรู้ระดับอนุบาล - ปกอ่อน

การเล่นคือการเรียนรู้! แต่การเล่นในช่วงปฐมวัยกำลังถูกคุกคามจากการเน้นย้ำด้านวิชาการที่กดดันลงมา ความคาดหวังของผู้ปกครองที่เพิ่มสูงขึ้น และแรงกดดันต่อครูอนุบาลในการเตรียมเด็กเล็กให้พร้อมสำหรับความเข้มงวดของชั้นอนุบาลและระดับที่สูงขึ้นไป จากทั้งหมดนั้น ผลลัพธ์ที่ได้จากประสบการณ์การเล่น รวมถึงทักษะความพร้อมและการพัฒนาทางสังคมและอารมณ์ ได้ลดน้อยลงไป

เด็กเล็กเรียนรู้ได้ดีที่สุดผ่านการเล่น "Planning for Play" ช่วยให้นักการศึกษาเข้าใจการเล่นประเภทต่างๆ และโอกาสอันหลากหลายที่ได้รับจากสภาพแวดล้อมและเวลาที่วางแผนอย่างรอบคอบเพื่อประสบการณ์การเล่นก่อนวัยเรียนที่มีคุณค่า 184 หน้า

• วิธีสนับสนุนการเล่นโดยไม่ควบคุมมัน
• วิธีชี้แนะการเล่นไปสู่แนวคิดและทักษะที่สำคัญ
• วิธีใช้อุปกรณ์เพื่อกระตุ้นการเล่นที่หลากหลาย
• วิธีชักชวนเด็กที่ลังเลให้เล่นกับเพื่อน