Tiếp cận và dạy trẻ bị tổn thương - Bìa mềm

Một đứa trẻ bị tổn thương trông như thế nào? Đó là cô bé trong sân chơi có những vết bầm tím bí ẩn trên chân. Đó là bé trai ba tháng tuổi cong lưng khi bạn cố bế. Đó là đứa trẻ bốn tuổi cắn và đánh khi được yêu cầu dọn dẹp. Đây là những hình ảnh của những đứa trẻ bị sang chấn.

Là một chuyên gia giáo dục mầm non, bạn đóng vai trò then chốt trong việc phát hiện sớm các dấu hiệu ngược đãi và các mô hình phát triển không lành mạnh. Bạn cũng là cánh cửa dẫn đến sự chữa lành. Trong cuốn sách Reaching and Teaching Children Exposed to Trauma, bạn sẽ tìm thấy các công cụ và chiến lược để kết nối với những đứa trẻ bị tổn thương và bắt đầu hành trình chữa lành cho chúng.

• Kết nối với trẻ bị tổn thương thông qua trò chơi, âm nhạc, tiếp xúc nhẹ nhàng và vui chơi
• Đáp ứng nhu cầu giác quan của trẻ suốt cả ngày: giờ đón, giờ sinh hoạt nhóm, giờ ăn, chơi ngoài trời và giờ ngủ trưa
• Tạo môi trường lớp học giàu giác quan với những ý tưởng đơn giản, dễ thực hiện
• Dạy trẻ bị sang chấn kỹ năng tự điều chỉnh và kiểm soát xung động bằng tín hiệu thị giác, diễn tập và nhập vai, trò chơi và câu chuyện có kịch bản
• Hướng dẫn và hỗ trợ các kỹ năng xã hội: chờ đến lượt, chia sẻ, tham gia trò chơi, đồng cảm và giải quyết xung đột
• Truyền đạt tình yêu thương và sự chấp nhận vô điều kiện đến những đứa trẻ có hoàn cảnh khó khăn