促進學前兒童韌性（策略指南），第二版

這本專為幼兒教育專業人士設計的策略指南，收錄了數百種以研究為基礎的策略與技巧，用以強化幼兒的主動性、自我調節能力以及依附／關係建立。這些策略融合了發展適切的教學實務，涵蓋與社交及情緒健康相關的五大領域：

• 日常作息
• 環境
• 關懷的連結
• 活動與經驗
• 教師與家庭的夥伴關係

本書引導讀者透過簡單的五步驟方法，運用「德弗羅幼兒評估量表－學前兒童版第二版 (DECA-P2)」的評估結果，來規劃能強化幼兒復原力的教學實務。無論是作為完整的 DECA 學前教育方案的一部分，或是單獨使用的指南，這本策略指南都是幼兒教育工作者絕佳的資源，適合希望達成以下目標的老師：

• 提升任何幼兒教室的整體品質
• 支援教師強化幼兒的社交與情緒技能
• 讓家庭成為促進幼兒復原力的合作夥伴
• 減少教室中的挑戰性行為
• 支援幼兒心理健康顧問的工作
• 讓教學實務符合早期學習標準，並滿足 NAEYC 與 Head Start 等規範的要求

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