Die Klassenzimmerlandschaft neu denken - Taschenbuch

Ein frühkindlicher Klassenraum sollte das Zugehörigkeitsgefühl und die Verbundenheit der Kinder mit ihrer Umgebung, untereinander, ihren Familien und ihrer Gemeinschaft stärken und fördern. Dieses Buch lädt Pädagogen und Verwaltungsmitarbeiter ein, den traditionellen Klassenraum neu zu denken, mit inspirierenden Beispielen, die zeigen, wie Elemente, die die Gemeinschaft jedes Zentrums widerspiegeln, in die Raumgestaltung eingewoben werden können. Farbenfrohe Fotos zeigen, was Lehrer tun können, um ein Gemeinschaftsgefühl zu fördern, das in jedem Klassenraum einzigartig ist. Leicht umsetzbare Ideen und Strategien basieren auf fünf Leitprinzipien, die Pädagogen dabei helfen, frühkindliche Umgebungen zu schaffen, die Kinder, Erwachsene und die umliegende Gemeinschaft lebendig miteinander verbinden. Diese Gemeinschaftsumgebungen umfassen Verbindungen zu Vergangenheit und Gegenwart, Geografie, Typografie, Flora und Fauna. Taschenbuch. 264 Seiten.