Échelle d'évaluation de l'environnement de la petite enfance(R), troisième édition (ECERS-3™) - Espagnol
Category: Échelles d'évaluation environnementale
La nouvelle version tant attendue de l'échelle d'évaluation de l'environnement de la petite enfance® (Early Childhood Environment Rating Scale®), reconnue internationalement,
ECERS-3™se concentre sur l'ensemble des besoins des enfants d'âge préscolaire et de maternelle. Cet outil d'évaluation complet et largement utilisé mesure à la fois les dispositions de l'environnement et les interactions enseignant-enfant qui influencent les besoins développementaux globaux des jeunes enfants, notamment sur les plans cognitif, socio-émotionnel, physique, ainsi que de la santé et de la sécurité.
ECERS-3™inclut également des items évaluant les activités de littératie et de mathématiques adaptées au développement. Reliure spirale. 104 pages.
Conçu pour les classes de maternelle, préscolaire et les structures d'accueil accueillant des enfants de 3 à 5 ans, l'ECERS-3™ :
- Offre une transition en douceur pour les utilisateurs de l'ECERS-R™
- Met l'accent sur le rôle de l'enseignant dans la création d'un environnement propice aux progrès développementaux
- Est conçu pour prédire les résultats des enfants avec plus de précision et d'exactitude
- Fournit une méthode plus robuste pour distinguer les programmes de bonne qualité des programmes véritablement excellents
- Propose un programme de formation complet avec un soutien continu disponible sur le site web de l'Environment Rating Scales Institute (ERSI) (www.ersi.info)
- Espace et mobilier
- Routines de soins personnels
- Langage et littératie
- Activités d'apprentissage
- Interaction
- Structure du programme
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ERS™ et Environment Rating Scale® sont des marques déposées de Teachers College, Columbia University
