Planning for Play: Strategies for Guiding Preschool Learning - Paperback

Bermain adalah belajar! Namun, bermain di usia dini terancam oleh penekanan pada akademik yang dipaksakan, ekspektasi orang tua yang semakin tinggi, dan tekanan pada guru PAUD untuk mempersiapkan anak-anak menghadapi kerasnya taman kanak-kanak dan seterusnya. Akibatnya, manfaat yang diperoleh dari pengalaman bermain, termasuk keterampilan kesiapan dan perkembangan sosial-emosional, menjadi terabaikan.

Anak-anak belajar paling baik melalui bermain. Planning for Play membantu pendidik memahami berbagai jenis permainan dan peluang kaya yang ditawarkan melalui waktu dan lingkungan yang direncanakan dengan cermat untuk pengalaman bermain pra-TK yang berharga. 184 halaman.

• Cara mendukung permainan tanpa mengendalikannya
• Cara mengarahkan permainan menuju konsep dan keterampilan penting
• Cara menggunakan bahan untuk memicu permainan yang kaya
• Cara mengajak anak yang enggan bermain dengan teman sebaya