教室の景観を再考する - ペーパーバック

幼児期の教室は、子どもたちが環境、仲間、家族、そして地域社会とのつながりや帰属意識を強化し、育む場であるべきです。この本は、教育者や管理者に従来の教室のあり方を再考するよう促し、各施設のコミュニティを反映した要素を教室デザインに取り入れる方法を、刺激的な実例とともに紹介します。カラフルな写真は、教師が各教室に固有のコミュニティ意識を育むためにできることを示しています。実践しやすいアイデアと戦略は、子ども、大人、そして周囲のコミュニティを生き生きと結びつける幼児期の環境を作るための5つの指針に基づいています。これらのコミュニティ環境には、過去と現在、地理、地形、植物、動物とのつながりが含まれます。ペーパーバック。264ページ。