パワフルな相互作用: 子どもの学びを広げるためのつながり方, 第2版

教師は一日中子どもたちと関わります。このような温かく応答的な関係こそが、幼い子どもたちが最もよく学ぶための基盤となります。しかし、教師が意図的に学びを促進するような関わりは、意外と少ないものです。「パワフル・インタラクション」はほんの数分間かもしれませんが、その間に教師は気を散らすものをすべて遮断し、子どもに意識を向け、その瞬間のその子どもに合わせた学習体験を提供します。この本では、パワフル・インタラクションの3つのステップ（存在する、つながる、学びを広げる）を、自己学習型のレッスンを通して学ぶことができます。著者：エイミー・ローラ・ドンブロ。ペーパーバック、160ページ