跳出獎品箱思考：應對當今課堂中的挑戰行為 - 平裝

已經厭倦了追趕行為圖表，並發放那些似乎永遠無效的獎勵和懲罰嗎？準備好拋棄「做得好」貼紙和可怕的隔離角落了嗎？

提供了一種新穎、以研究為基礎的方法，來支持孩子並培養正向的教室行為。

• 為何傳統的挑戰性行為管理無法帶來長期的改變
• 關係連結、自主性和勝任感如何成為處理挑戰性行為的關鍵
• 建立一個讓孩子們興奮地探索和學習的教室社群的方法
• 在不訴諸威嚇的情況下，理解和處理挑戰性行為的策略

探索如何將你的教室轉變為一個孩子們茁壯成長，而你能帶著喜悅和自信教學的地方。憑藉 Adam Holland 標誌性的幽默、令人捧腹的真實案例和可行的建議，

將讓你在學習有效方法的同時會心一笑，創造出你一直期盼的教室社群。